如何构建教师管理的三个维度

杨希彦

咸阳市风轮初级中学，陕西 咸阳， 712000

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摘要：文章从构建“四位一体”的联系维度，通过家校互动机制的形成，促进教师内心对职业的认同感；构建双向发展的“评价”维度，创设良性竞争氛围，促进教师职业的积极心态的培养；构建统一认同的“归属”维度，促进教师归属感的形成，推动学校品牌意识的发展这三个方面探讨了如何构建教师管理的三个维度。

关键词：教师管理；教学管理；家校互动

中图分类号：G451文献标志码：文章编号：2095-6401（2018）03-0108-02

作者简介：杨希彦（1968— ），男，汉族，陕西咸阳人，高级教师。