小学低年级语文阅读教学模式初探

范莉

山东省鄄城县郑营镇郑营完小，山东 菏泽， 274600

浏览次数：38次 下载次数：138次

摘要：为了提升小学生良好的阅读习惯，激发小学生对语文阅读的兴趣，文章针对小学低年级阅读教学模式进行了探讨，并提出了几点教学策略，即识字、朗读、阅读、作文教学有机结合；阅读为主，讲授为辅；逐渐培养学生自主性学习习惯。

关键词：小学低年级阅读；教学模式；自主学习

中图分类号：G623.23 文献标志码：A文章编号：2095-6401-(2018)03-0223-02

作者简介：范莉（1985— ），女，汉族，山东鄄城人，二级教师。研究方向：小学语文教学。