翻转课堂在初中英语课堂教学中的运用

朱婧雯

伊犁师范学院教育科学学院教育科学研究所，新疆 伊宁， 835000

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摘要：

初中英语教学，对于翻转课堂的运用需要进行深度的探索，才能起到“以学生为主体”的教学效果。基于此，文章针对如何在初中英语课堂教学中应用翻转课堂教学模式提出了几点策略，即筛选适应翻转课堂的教学内容，利用微课延伸课堂环节，转变教师和学生的思维模式。

关键词：翻转课堂；初中英语；教学策略

中图分类号：G633.41 文献标志码：A文章编号：2095-6401(2018)04-0133-01

作者简介：朱婧雯（1990— ），女，汉族，新疆石河子人，助教。