互联网背景下大学语文教学策略探究

谢全玉

兴义民族师范学院（安龙校区），贵州 黔西南布依族苗族自治州， 552400

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摘要：文章首先分析了大学语文教育中互联网带来的“利”和“弊”，然后提出了大学语文教育如何扬其长、避其弊的具体对策，即注重发挥学生主体作用，强化师生交流互动；强化学生汉字书写艺术的培养；摆脱对互联网资源的依赖性，确保互联网资源利用的合理性；强化学生诵读能力的培养；利用互联网促进教学模式的改进和优化。

关键词：互联网；大学语文教育；创新发展

中图分类号：G642 文献标志码：A文章编号：2095-6401（2018）05-0148-02

作者简介：谢全玉（1971— ），女，仡佬族，贵州安龙人，副教授。研究方向：汉语教育。