“水资源利用”课程教学改革初探

张金萍，石茜茜

郑州大学水利与环境学院，河南 郑州， 450001

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摘要：文章结合水文与水资源工程专业自身特点，总结了“水资源利用”课堂教学中存在的知识点枯燥乏味、脱离工程实践、不重视课程设计等问题，从而在专业知识引导、实地考察、重视课程设计三个方面提出针对性的建议。

关键词：课程设计；水资源利用；专业知识 中图分类号：G642 文献标志码：A

中图分类号：G642 文献标志码：A文章编号：2095-6401(2018)05-0150-02

作者简介：张金萍（1979— ），女，汉族，河南沁阳人，副教授，博士。研究方向：水资源高效利用，水资源合理配置。