基于任务驱动的一体化教学法在气压传动课程中的应用 —— — 以客车车门控制回路的安装与调试任务为例
郭付龙,李婵
深圳技师学院中德智造学院,广东 深圳, 518116
浏览次数:19次 下载次数:153次
摘要:为提高气压传动教学的实用性,提高学生的学习积极性,培养学生的实践能力及职业素养。文章提出了以气动工程实例为基础,基于任务驱动的一体化教学方法,并以实例详细说明了工作任务的设置、实施及评价的办法。
关键词:气压传动;一体化;任务驱动;职业素养
中图分类号:G712 文献标志码:A文章编号:2095-6401(2018)05-0197-02
作者简介:郭付龙(1987— ),男,汉族,河南汝南人,硕士。研究方向:工业机器人技术及应用。