中国学术期刊网络出版总库入编期刊
CNKI中文期刊全文数据库全文收录期刊
中国核心期刊(遴选)数据库全文收录期刊
万方数据——数字化期刊群收录期刊
中文科技期刊数据库全文收录期刊期刊

主管:青海人民出版社有限责任公司
主办:青海人民出版社有限责任公司
国际标准刊号:ISSN 2095-6401
国内统一刊号:CN 63-1080/G4

小学数学教学策略探究

李青

临洮县第三实验小学,甘肃 定西, 730500

浏览次数:15次 下载次数:165次

摘要:为了提高小学数学的教学效果,达到有效教学的目标。文章从四个方面探索了小学数学的教学策略,具体包括教师转变教学观念;对教学内容进行反思;对教学方法的改进进行反思;对学生的学习过程进行反思。

关键词:数学教学;小学数学;学习兴趣

中图分类号:G623.5文献标志码:A文章编号:2095-6401(2018)05-0242-01

    作者简介:李青(1986— ),女,汉族,甘肃临洮人,二级教师。

上一篇如何提高初中数学课堂有效性

下一篇我国小学英语教育存在的问题及其对策