孔子“有教无类”思想对促进我国教育公平发展的启示

李雨桐

北京化工大学

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摘要：随着社会的发展，当今社会越来越重视高素质人才。早在两千多年前，孔子就提倡“有教无类”的教育理念。面对我国当今社会中仍存在的教育不公平现象，我们应借古看今，借鉴传统思想中的有益成分，创新符合我国国情的制度方法，促进教育公平发展。

关键词：素质教育,教育公平发展

中图分类号：G4文献标志码：文章编号：0

关键词：儒家思想;有教无类;教育公平

作者简介：李雨桐(1990-)，女，汉族，辽宁盘锦人，北京化工大学硕士研究生在读。研究方向：思想政治教育与中国传统文化关系。