论初中数学教学中如何渗透数学思想方法

王海玲

通辽市科尔沁区第七中学

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摘要：初中数学教学最重要的目的是打开学生的数学思维，通过对数学思维的训练实现教学水平的提升。在数学教学中渗透数学思想方法是目前适应新课改要求的重要方式。数学思想方法的渗透能够帮助教师将数学的思想过程和方式传授给学生，让学生在学习数学时不再一味地吸收理论知识和概念性内容，而是利用创新思维打开大脑，最终提升自身学习数学的能力。

关键词：素质教育,初中数学教学

中图分类号：G632文献标志码：文章编号：0

关键词：初中数学;教学方法;数学思想;学习

作者简介：王海玲(1969-)，女，蒙古族，内蒙古通辽人。研究方向：数学课堂有效教学研究。