关于西部设计教育转型的思考

李冠林

西安美术学院，陕西 西安，710065

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摘要：为了确立西部“设计文化特色”与“设计文化教育的立场”，文章从西部设计教育转型中的目标分析入手，讨论转型的话语权构建及教育转型的文化立场，提出西部设计教育转型应该基于本土文化立场之上，以东方设计美学的研究为基础，由自觉到吸纳再到文化创新，根植于西部传统文化与传统美术的特点。

关键词：

中图分类号：G521文献标志码：A文章编号：2095-6401(2018)12-0020-02

作者简介：李冠林（1985— ），男，汉族，山东济南人，讲师，博士。