核心素养背景下农村中学艺术教育面临的困境

张海燕

陕西师范大学教育学院，陕西 西安，710062

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摘要：文章通过阐述核心素养与艺术教育的关系，分析了核心素养背景下农村中学艺术教育面临的困境，即农村大环境下缺乏良好的艺术教育氛围；农村中学教育管理者缺乏必要的艺术教育理念；农村中学缺乏专业的艺术教育师资；农村中学教育中艺术学科被“边缘化”；农村中学艺术教育应试目的性过强。

关键词：核心素养；农村中学；艺术教育

中图分类号：G40-012文献标志码：A文章编号：2095-6401(2018)12-0073-02

作者简介：张海燕（1995— ），女，汉族，湖南长沙人。