如何提高小学低年级学生的阅读能力

李荔

涵西中心小学，福建 莆田，351111

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摘要：文章首先阐述了小学低年级学生阅读现状，然后分析了提高小学低年级学生阅读能力的重要性，最后提出了提高小学低年级学生阅读能力的对策，包括营造阅读氛围，调动学生自愿阅读的动力；激发兴趣，使学生乐读；教授读书方法，使学生会读书。

关键词：小学；低年级学生；阅读能力

中图分类号：G623.23文献标志码：A文章编号：2095-6401(2018)12-0089-02

作者简介：李荔（1967— ），女，汉族，福建莆田人，小学一级教师。研究方向：小学语文教学。