中职语文提升学生人文素养的课堂教学方法研究 —— —以玉雕专业为例

马金英

佛山市南海区第一职业技术学校

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摘要：语文是中等职业学校学生必修的一门重要基础学科和工具学科，教育者应树立全新的教育理念，注重语文教学的“工具性”与“人文性”的结合。笔者根据目前玉雕专业学生被动上语文课、人文素养得不到提高等情况，结合专业的特点，抓住学生学习与生活的需要，构建有效的语文课堂，增长学生的人文素养。

关键词：素质教育,学生人文素养

中图分类号：G71文献标志码：文章编号：0

关键词：中职语文教学;专业特点;有效性;人文素养

作者简介：马金英(1975-)，女，汉族，广东清远人，中学语文一级教师。研究方向：中职语文教学，班级管理。

基金项目：广东省佛山市教育科学“十二五”规划职业教育专项课题“佛山市平洲珠宝玉石加工产业发展对玉雕工艺人才需求现状及趋势调查研究”。