简析中小学艺术教育质量监测专题报告撰写的设计

乞佳，高林琳，谢小梅

东北师范大学教育学部国际与比较教育研究所，吉林 长春，130024

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摘要：文章首先介绍了当前国家层面对于艺术教育质量检测体系的构建要求，然后结合实际情况，以中小学艺术教育质量监测专题报告撰写的设计为核心，阐述了艺术教育质量监测专题报告撰写的目的、基本步骤、一般形式与要求。

关键词：中小学艺术教育；教育质量监测专题报告；撰写与设计

中图分类号：G420文献标志码：A文章编号：2095-6401(2018)12-0222-02

作者简介：乞佳（1989— ），女，汉族，辽宁沈阳人，博士研究生。