贫困地区高中物理教学探究

张晓林

山西省大同市浑源县裴村中心校西辛庄学校，山西 大同，030008

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摘要：文章先分析了贫困地区高中物理教学中存在的问题，再从五个方面探讨了贫困地区高中物理教学的改革思考，即教师应该将知识理解透彻，把物理学的知识点融会贯通；把物理和社会生活紧密联系，调动学生兴趣；教学设备应该与时俱进；对于成绩差距较大的学生，尽量做到分类指导；利用外部因素激发学习动机。

关键词：贫困地区；高中物理教学；改革思考

中图分类号：G633.7文献标志码：A文章编号：2095-6401(2018)12-0228-01

作者简介：张晓林（1982— ），男，汉族，山西大同人，二级教师。研究方向：初中物理教学。