小学低年级英语教学策略探究

许永红

上外黄浦外国语小学，上海，200000

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摘要：文章首先分析了当前在小学英语课堂教学中存在的问题，然后针对上述问题，提出了改进小学低年级英语教学的策略，具体包括创设生动语境，点燃学生学习兴趣；引导绘本阅读，发展学生思维能力；丰富语用体验，延展学习效果。

关键词：小学英语；绘本阅读；语境教学

中图分类号：G623.31文献标志码：A文章编号：2095-6401(2018)12-0246-02

作者简介：许永红（1981— ），女，汉族，江苏如东人，小学高级教师。研究方向：小学英语教学。