初中学困生自我价值感、社会支持及其相关研究

吕培瑶

四川音乐学院

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摘要：通过研究初中学困生自我价值感、社会支持的特点及其二者的相关关系，为学校教育工作者做好学困生心理教育和辅导工作，引导初中学困生培养良好的自我价值感，为学困生身心健康等提供实证依据和参考建议。

关键词：素质教育,初中学困生

中图分类号：G4文献标志码：文章编号：0

关键词：初中学困生;自我价值感;社会支持

作者简介：吕培瑶(1981-)，女，汉族，四川广元人，讲师，硕士。研究方向：心理健康教育，思想政治教育。