听力学习策略与大学英语听力理解关系的研究

许悦

南京中医药大学外国语学院

浏览次数：33次 下载次数：253次

摘要：在大学英语教学过程中，英语听力学习长期以来是学生最担心的问题，也是英语教学活动中相对较薄弱的环节。改变传统的教学方式，帮助和引导大学生利用并掌握基本的英语听力学习技能和策略是十分重要的。策略性学习方法是一个有效提升大学生英语听力水平的途径。基于此，本文将对听力学习策略与大学英语听力理解关系进行研究分析，以期给相关研究者以有益借鉴。

关键词：素质教育,大学英语听力

中图分类号：G64文献标志码：文章编号：0

关键词：大学英语学习;听力学习策略;听力理解关系

作者简介：许悦(1981-)，女，汉族，江苏南京人，讲师，硕士。研究方向：英语课程与教学。