师范生教学技能训练提升策略

李丽

河南大学民生学院

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摘要：我国的教师教育已步入转型期，这要求高等院校必须确立教学技能训练在教师教育培养中的核心地位。然而当前的师范生教育在教学技能训练上严重不足，造成了毕业生走上工作岗位后不能较快地适应中小学教学的实际需要的现状。因此，师范生的教学技能训练成为亟待解决的问题。

关键词：素质教育,师范生教学

中图分类号：G64文献标志码：文章编号：0

关键词：师范生;教学技能训练;提升策略

作者简介：李丽(1981-)，女，汉族，河南濮阳人，讲师，河南大学民生学院艺术与传媒学院党总支副书记，硕士。

注：本文为河南省教师教育课程改革立项课题“高等院校师范生教育教学能力现状调查与训练提升”(编号：2015-JSJYYB-164)的阶段性成果之一，河南大学民生学院教育教学改革项目立项课题“师范生教学技能研究”(编号：MSJG2014004)的阶段性研究成果。