新时代背景下高校辅导员职业能力的调查研究——以秦皇岛地区的高校为例

安娜，何莉炜

河北科技师范学院，河北 秦皇岛，066000

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摘要：文章通过调查分析的方式，归纳总结辅导员队伍现状，提出了新时代提高高校辅导员职业能力的对策，即健全辅导员管理机制，为辅导员搭建发展平台；加强辅导员培训机制，提高辅导员专业能力；关注辅导员成长，推动辅导员职业化、专业化发展。

关键词：高校辅导员；职业能力；职业培训

中图分类号：G451文献标志码：A文章编号：2095-6401(2018)15-0102-02

作者简介：安娜（1979— ），女，汉族，吉林四平人，讲师，硕士。