“一带一路”背景下大学法语教学模式探究

范红琼

昆明医科大学，云南 昆明，650000

浏览次数：6次 下载次数：140次

摘要：“文章首先介绍了“一带一路”背景下传统法语教学模式的缺陷，即实践教学环节偏少；法语人才综合素质较低。然后提出了“一带一路”背景下大学法语教学模式的转变，包括转变大学法语教学内容；提高学生的跨文化意识；开展校企合作的培养模式。

关键词：一带一路；大学法语；实践教学

中图分类号：G642文献标志码：A文章编号：2095-6401(2018)15-0168-02

作者简介：范红琼（1983— ），女，汉族，云南凤庆人，助教。研究方向：法语语言文学。