谈如何激发后进生学习数学的兴趣

李年喜

甘肃省静宁县仁大中心小学

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摘要：通过对撤校合校、住宿学生增多、家庭教育跟不上等农村学校现实问题的分析，提出了激发后进生学习数学兴趣的教学策略，即教师要亲近学生、激发学生的学习兴趣、多创造成功的机会、帮学生理清思路。只有采取多种行之有效的教学方法，使学生好学、乐学，才能有效提高教学效率，全面提升数学课堂的教学质量。

关键词：素质教育,激发数学兴趣

中图分类号：G623.5文献标志码：文章编号：0

关键词：激发;后进生;数学方法

作者简介：李年喜(1974-)，男，汉族，甘肃静宁人。研究方向：小学数学课堂六步教学模式探索。