基于引进和使用优质在线开放课程的翻转课堂教学模式探究——以甘肃民族师范学院中国古代史课程为例
高一萍
甘肃民族师范学院历史文化系,甘肃 合作,747000
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摘要:
文章首先分析了中国古代史课程传统教学中存在的问题,其次分析了在线开放课程与翻转课堂结合的优势,再次探究了基于优质在线开放课程的翻转课堂教学模式的几个关键环节,最后提出了基于引进和使用中国古代史在线开放课程实施翻转课堂教学模式的基础策略。
关键词:在线开放课程;翻转课堂;中国古代史课程
中图分类号:G642文献标志码:A文章编号:2095-6401(2018)17-0108-02
作者简介:高一萍(1980— ),女,汉族,山西朔州人,讲师,硕士。研究方向:中国古代史教学。