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主管:青海人民出版社有限责任公司
主办:青海人民出版社有限责任公司
国际标准刊号:ISSN 2095-6401
国内统一刊号:CN 63-1080/G4

运用技术手段构建课业负担损害学生健康的防御机制

唐圣权

广州市花都区教育局

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摘要:课业负担过重一直是困扰我国基础教育的一种顽疾,它对学生身心健康有着极大的影响。广东省教育科学规划“义务教育学业负荷监测及预警研究”课题组开发的“义务教育学业负荷监测预警系统”,是目前唯一能够科学监测课业负担的工具。运用它构建课业负担损害学生健康的防御机制,对于防止学业负荷过重、保护学生健康具有十分重要的意义。

关键词:素质教育,课业负担

中图分类号:G4文献标志码:文章编号:0

    关键词:课业负担;学生;健康;防御机制

    作者简介:唐圣权(1965-),男,汉族,广东广州人,副教授,硕士。研究方向:基础教育,教师教育,教育信息化。

    基金项目:广东省教育科学“十二五”规划课题“义务教育学业负荷监测及预警研究”(课题批准号:2012YQJK064)。

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