图式理论指导下的大学英语写作教学

孙静艺

景德镇陶瓷大学，江西 景德镇，333403

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摘要：

为了提高大学英语写作教学的效果，文章首先引入图式理论这一概念并介绍了其发展历程，然后阐述了图式的分类，最后从输入并激活学生已有图式和构建新的写作图式两方面探讨了图式理论指导下的大学英语写作教学。

关键词：图式理论；大学英语写作教学；内容图式；形式图式

中图分类号：G642文献标志码：A文章编号：2095-6401(2018)18-0142-02

作者简介：孙静艺（1977— ），女，汉族，河南南阳人，讲师，硕士。研究方向：大学外语教学。