高中数学知识的变式教学模式探究

陶为民

江苏省泗阳县致远中学

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摘要：通过对数学知识开展变式教学的必要性的分析，提出在高中数学知识教学中开展变式教学的实施方案，即课前教师引路，学生做主人;课上及时变式，学生随时掌握知识;课后及时复习，总结重点。从而顺应当今时代潮流，改变以往学生学习氛围，让学生们在轻松、愉悦的环境中快乐学习，达到提高高中数学教学质量的目的。

关键词：素质教育,高中数学

中图分类号：G633.6文献标志码：文章编号：0

关键词：高中数学知识;变式教学;策略探究

作者简介：陶为民(1974-)，男，汉族，江苏泗阳人，中学一级教师。研究方向：数学教育。