如何运用英语歌曲优化小学英语课堂教学

蔡月

南京师范大学附属中学江宁分校小学部

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摘要：英语歌曲是激活课堂的有效方法，为了使教师能真正做到寓教于乐，学生真正体会到学习英语的乐趣，从而提高英语教学质量，必须“巧”用英语歌曲来优化小学英语课堂。从选择歌曲的原则、运用歌曲的时机及英文歌曲的实践意义等方面，探讨小学英语课堂教学的优化策略。

关键词：素质教育,小学英语课堂教学

中图分类号：G623.31文献标志码：文章编号：0

关键词：英文歌曲;小学英语;优化课堂教学

作者简介：蔡月(1987-)，女，汉族，江苏南京人，小学一级教师。研究方向：小学英语。