新形势下高校教师考核评价体系改革策略

宁顺兰

中国计量大学，浙江 杭州，310018

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摘要：文章首先阐述了高校教师考核评价的内涵，然后分析了高校教师考核评价体系中存在的问题，以及高校教师考核评价失效的原因，最后提出了新形势下高校教师考核评价体系改革策略，包括完善岗位聘任制度，强化本科教育教学职责；完善薪酬分配制度，适当提高教学业绩分配权重；完善职称评定制度，平衡教学和科研激励；创新机制，促进教师专业化成长。

关键词：高校；教师考核评价；岗位聘任制度

中图分类号：G645文献标志码：A文章编号：2095-6401(2018)19-0124-02

作者简介：宁顺兰（1976— ），女，汉族，湖南邵东人，助理研究员，硕士。