基于微信公众号的教学实践探究

蒙跃平

集宁师范学院，内蒙古 乌兰察布，012000

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摘要：文章首先对微信公众号进行了简单介绍，然后分析了基于微信公众号的课堂教学实践，包括课前自测，回忆先知；任务驱动，明确目标；即时反馈，促进反思；课后自测，完善认知；群体推送，调整不足五个方面，最后指出了基于微信公众号的教学实践应注意的问题。

关键词：微信公众号；教学设计；课前自测；任务驱动

中图分类号：G434文献标志码：A文章编号：2095-6401(2018)19-0135-02

作者简介：蒙跃平（1986— ），女，汉族，内蒙古乌兰察布人，讲师，硕士。