全日制教育硕士培养过程中的问题和对策研究

孙锦传，李梦梅，李亚军

贵州师范大学

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摘要：全日制教育硕士的培养，对我国教育事业的师资建设起到了积极的推动作用。但是，在全日制教育硕士的培养过程中存在厚学硕薄专硕、缺乏师资、弱化学科知识、实践教学未落到实处等问题。分析全日制教育硕士培养过程中存在的问题，并就这些问题提出相应的解决措施。

关键词：素质教育,全日制教育

中图分类号：G64文献标志码：文章编号：0

关键词：全日制教育硕士;培养;问题;对策

作者简介：孙锦传(1990-)，男，汉族，四川广元人，教育硕士。研究方向：生物学科教学。