初中物理课堂教学的“问题导学”模式应用

张晓秀

山西省沁源县太岳中学

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摘要：为了适应我国课改的大趋势，初中物理课堂教学必须要摒弃传统的教学模式而不断寻找新的教学模式。“问题导学”就是在教师们不断的探索中找出来的一种基于学生、以学生为主体的教学模式。针对问题导学的目的、设置方向及具体应用三个层面的问题进行了分析。

关键词：素质教育,初中物理课堂教学

中图分类号：G633.7文献标志码：文章编号：0

 关键词：问题导学;初中物理;应用

作者简介：张晓秀(1972-)，女，汉族，山西沁源人，中学一级教师。研究方向：生活物理学。