立体阅读课堂的构建策略

陈小丽

福建省龙岩市松涛小学分校，福建 龙岩，364000

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摘要：

为了促进立体阅读课堂的构建，文章提出了立体阅读课堂的构建策略，包括从“单元群”提炼文本细节，为习作巧妙搭石；从“单元群”挖掘阅读角度，为阅读增加厚度；从“单元群”感知文体，为阅读拓宽视野。

关键词：立体阅读；群文阅读；阅读课堂

中图分类号：G623.23文献标志码：A文章编号：2095-6401(2018)22-0223-02

作者简介：陈小丽（1981— ），女，汉族，福建泉州人，一级教师。研究方向：小学语文教学。