基于学科核心素养的历史教学设计探究——以“雅典城邦的兴起”为例

魏薇

白银市第八中学，甘肃 白银，730900

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摘要：

文章以“雅典城邦的兴起”为例，对基于学科核心素养的历史教学目标设计及教学过程设计进行探究，其中教学过程设计包括适当回顾和整合，加强各板块之间的联系；通过史料的解读，认识历史解释的重要性；通过总结，深化内容和升华情感。

关键词：学科核心素养；历史教学设计；雅典城邦的兴起

中图分类号：G633.5文献标志码：A文章编号：2095-6401(2019)03-0071-02

作者简介：魏薇（1994— ），女，汉族，甘肃张掖人，中学二级教师。