高职院校学生规则意识培养的研究——以云南旅游职业学院为例

田靖，孟绍存

云南旅游职业学院，云南 昆明，650221

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摘要：

文章首先概述了规则意识内涵及培养意义，然后分析了高职学生规则意识现状，最后提出了培养高职学生规则意识的具体途径，包括强调对规则意识的价值认同；创新教学方法；转变教学观念，提升自身素质；丰富第二课堂，增强规则教育的实效性；建立健全规则意识奖惩评价机制。

关键词：高职学生；规则意识；评价机制

中图分类号：G416文献标志码：A文章编号：2095-6401(2019)04-0024-02

作者简介：田靖（1985— ），女 ,苗族，贵州务川人，讲师，硕士。研究方向：思想政治教育。