大班额分层教学的现实困境及其对策

尹向艳

宝鸡文理学院教育学院，陕西 宝鸡，721000

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摘要：

文章首先阐述了分层教学的内涵，然后分析了分层教学在大班额场域下的现实困境，最后提出了解决策略，包括提高教师对分层教学的正确认识；转化学生的学习方式；提供多样化的教学资源；合理实施分层教学。

关键词：分层教学；大班额；教学评价

中图分类号：G632.0文献标志码：A文章编号：2095-6401(2019)04-0250-02

作者简介：尹向艳（1990— ），女，汉族，陕西榆林人，硕士研究生。研究方向：教育管理。