初中语文阅读策略教学之概括信息策略

李东浩

渤海大学教体学院

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摘要：学会学习至关重要，而学会学习的基础是具有良好的阅读能力，只有学会阅读，才会消化、吸收，才会模仿和创造。所以，阅读策略的教学在教学中的地位越来越重要。现在的阅读教学中，教师在课堂上讲的内容比较多，而很多学生只是为了考试而学习，真正学到的方法不多。基于这样的阅读教学现状，今后阅读教学的改革方向是从“教会知识”转向“学会学习”。而概括信息策略就是阅读策略中的一种，在初中语文教学中正确有效地运用概括信息策略是关键。

关键词：策略教学,信息策略

中图分类号：G633.33文献标志码：文章编号：0

关键词：语文阅;概括信息;教学策略

作者简介：李东浩(1990-)，女，汉族，辽宁朝阳人。研究方向：语文学科教学。