专业学位教育与职业资格认证的有效衔接机制研究

宋丹路，张小乾

西南科技大学研究生院，四川 绵阳，621010

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摘要：

文章首先阐述了我国目前专业学位研究生教育体系与职业资格认证体系之间脱离程度比较大的问题，并针对这个问题具体分析了实现两者衔接的必要性和可行性，然后从职业能力与素养的考核、培养环节及考核鉴定三个方面，进一步讨论了专业学位教育与职业资格认证的具体衔接策略。

关键词：专业学位教育；职业资格认证；衔接机制

中图分类号：G643.0文献标志码：A文章编号：2095-6401(2019)06-0179-02

作者简介：宋丹路（1971— ），男，汉族，四川绵阳人，教授，硕士。研究方向：高等教育管理。