初中快乐体育教学研究

张志仁

甘肃省定西市临洮县上营初级中学，甘肃 定西，730517

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摘要：

文章首先分析了传统体育教学存在的问题，然后提出了初中快乐体育教学的策略，包括巧设情境，发挥体育教学的“助力器”作用；有效提问，按响快乐体育的“引爆器”；激励评价，发挥快乐体育的催化剂作用。

关键词：初中；快乐体育教学；教学情境

中图分类号：G633.96文献标志码：A文章编号：2095-6401(2019)08-0071-01

作者简介：张志仁（1979— ），男，汉族，甘肃临洮人。研究方向：体育教育。