新课标下师范生的教师职业技能培养情况研究

李镕灵，杨小华，黄惠妮

广西师范大学，广西 桂林，541000

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摘要：

文章首先阐述了教师职业技能的概念及分类，然后分析了影响师范生教师职业技能提升的原因，最后提出了师范生教师职业技能培养的具体对策，包括优化师范生的专业课程，增设技能训练课程；加强教育实践环节，建立师范院校与中学的伙伴关系；加强师范生的职业技能训练；完善师范生的教师职业技能评价体系和考核机制。

关键词：师范生；教师职业技能；教育实习

中图分类号：G64文献标志码：A文章编号：2095-6401(2019)08-0185-02

作者简介：李镕灵（1994— ），女，汉族，广西玉林人，硕士研究生。