高校教育管理的研究
李楠
沈阳大学，辽宁 沈阳，110044
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摘要：
为了提高高校教育管理效率，文章分析了高校传统教育管理存在的行政管理延伸度宽泛、教育管理人本化程度不足等问题，提出了高校教育管理策略，包括以质量观约束行政管理权限，以人本观突出教育管理优势，以开放观优化教学管理范围。
关键词：高校；教育管理；管理观念；人本观
中图分类号：G647文献标志码：A文章编号：2095-6401(2019)08-0207-01
作者简介：李楠（1976— ），男，汉族，辽宁沈阳人，助理研究员，硕士。研究方向：教学管理。