高中数学教学策略探讨——以“三角函数”教学为例

刘世科

甘肃省永靖中学，甘肃 临夏回族自治州，731600

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摘要：

文章首先阐述了高中数学教学现状，然后提出了高中数学教学的优化策略，包括联系生活实际，培养学生的探究能力；利用多媒体技术，激发学生的学习兴趣；开展趣味数学活动，调动学生主观能动性。

关键词：高中数学； “三角函数”教学；探究能力

中图分类号：G633.6文献标志码：A文章编号：2095-6401(2019)09-0238-01

作者简介：刘世科（1979— ），男，土族，甘肃永靖人。