应用型转型背景下高校中文专业课程体系的构建

席晓丽

三亚学院人文与传播学院，海南 三亚，572022

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摘要：

文章首先从工具性与人文性统一的原则、分层次和分阶段的原则、靶向性原则三方面阐述了应用型转型背景下高校中文专业课程体系的构建原则，然后重点论述了应用型转型背景下高校中文专业课程体系的构建途径。

关键词：应用型转型；高校中文专业；课程体系

中图分类号：G642.0文献标志码：A文章编号：2095-6401(2019)10-0005-02

作者简介：席晓丽（1980— ），女，汉族，河南三门峡人，副教授，硕士。