高中通用技术课程的有效性教学策略

林奇峰

福建省福州第八中学

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摘要：高中通用技术课程的综合性、实践性和创造性非常强，需要教师将人文和科学很好地融合。对当前高中通用技术课程教学存在的问题进行研究，从学校和教师方面总结出提高高中通用技术课程教学有效性的策略。

关键词：技术课程,教学策略

中图分类号：G633文献标志码：文章编号：0

关键词：高中;通用技术;有效性教学

作者简介：林奇峰(1979-)，男，汉族，福建福州人。研究方向：高中通用技术教学。

课题项目：“智慧校园”环境下通用技术项目教学模式的实践研究(课题编号：闽教电馆KT1418)。