建构主义学习理论在五笔字型输入法教学中的应用———以中职护理专业为例

任志华

云南省玉溪卫生学校

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摘要：随着现代信息技术的不断发展，以计算机为核心的信息技术教育日益重要。就如何在中等卫生学校学好计算机应用基础、初步使用计算机进行文本输入，通过构建主义理论的应用，初步探讨五笔教学实践活动，从而改变传统的教学模式，努力实现素质教育目标。

关键词：学习理论,教学应用

中图分类号：G71文献标志码：文章编号：0

关键词：建构主义;教学;学习

作者简介：任志华(1980-)，女，汉族，云南玉溪人，讲师。研究方向：中职计算机教学。