小组合作学习在美术课堂教学中的应用

韩刚

甘肃省平凉市静宁县实验小学

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摘要：互助式教学方法的广泛推广，对学生学习和思维能力的培养具有重要影响。在当前的美术教学中，采取小组合作学习的方式，能够很好地发挥学生的自主能动性，激发学生的兴趣。同时，这种教学模式需要教师做好对学生的分组和指导工作，为学生进行小组合作学习奠定良好的基础。

关键词：合作学习.课堂教学

中图分类号：G623.75文献标志码：文章编号：0

关键词：美术课堂;小组合作学习;有效性

作者简介：韩刚(1982-)，男，汉族，甘肃静宁人，小学一级教师。研究方向：小学美术教学。

课题名称：本文系甘肃省平凉市“十二五”教育科学规划课题“美术学科小组合作学习有效性的实践与探索”(课题批准号：[2015]PLG033)。