小学数学课堂有效教学的创新策略

周丹

湖北省咸宁市咸安区双溪桥镇中心小学

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摘要：以小学数学课堂教学的实际问题为出发点，从教师教学能力、学生自学能力和课堂教学有效性等方面分析了问题的具体表现及原因，并提出提高小学数学课堂教学有效性的策略。

关键词：数学课堂,有效教学

中图分类号：G623.2文献标志码：文章编号：0

关键词：有效教学;数学课堂;创新研究

作者简介：周丹(1984-)，女，汉族，湖北咸宁人。研究方向：小学数学教育。