改良后的 PBL 教学模式探讨

王玉，郭英，何勇，方堃

成都体育学院运动与健康学院，四川 成都，610041

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摘要：

为了改善教学质量，提高教学效果，形成良好的师生互动，以及适应我国现阶段的医学本科教育现状，文章从以寝室为单位构建学习小组、预设情境、互联网社交平台辅助教学三个方面阐述了改良后的 PBL 教学模式。

关键词：PBL 教学模式；学习小组；社交平台

中图分类号：G642.0文献标志码：A文章编号：2095-6401(2019)14-0192-02

作者简介：王玉（1968— ），女，彝族，四川喜德人，教授，博士。研究方向：医学教育。