高中数学教学中问题驱动式教学法的应用

郝慧

陕西理工大学，陕西 汉中，723000

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摘要：为了提高学生学习的主动性与在教学过程中的参与度，培养学生的学习兴趣，文章从创设有趣的问题情境，激发学生的求知欲；合理设计问题两个方面阐述了高中数学教学中问题驱动式教学法的应用。

关键词：高中；数学；问题驱动式教学法

中图分类号：G633.6文献标志码：A文章编号：2095-6401(2019)17-0231-02

作者简介：郝慧（1995— ），女，汉族，陕西榆林人，硕士研究生。研究方向：教育教学。