新课程背景下初中生物实验教学的问题及措施

张佳宁

甘肃省白银市育才学校，甘肃 白银，730900

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摘要：为了提高初中生物实验教学效果，文章首先阐述了初中生物实验教学的现状，然后探究了新课程背景下初中生物实验教学的改革措施，即革新教师的教育理念、增加实验设备、改进教学方式、多样化的评价方式四个方面。

关键词：新课程；初中生物；实验教学

中图分类号：G633.91文献标志码：A文章编号：2095-6401(2019)17-0240-01

作者简介：张佳宁（1985— ），男，汉族，甘肃会宁人，中学一级教师。研究方向：生物教学。