“C+T=B”班级管理模式研究

张倡胜

甘肃静宁县教育督导团，甘肃 平凉，743406

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摘要：为了加强班级管理，文章提出了“C+T=B”班级管理模式，“C”即执行者（CEO），“T”即团队（Team），“B”即效益（Benefit），有效提高了班级管理质量，从而在学生的德、智、体、美、劳等方面取得了较好成效。

关键词：班主任；班级管理；C+T=B

中图分类号：G451.6文献标志码：A文章编号：2095-6401(2019)17-0245-02

作者简介：张倡胜（1968— ），男，汉族，甘肃静宁人，高级教师。